KTSP dan Kebingungan Guru

Posted: April 30, 2010 in Pendidikan

KTSP dan Kebingungan Guru

Oleh: Mustamir Anwar*

Pergantian kurikulum selain meneguhkan kurang mapannya kurikulum pendidikan kita, juga sebagai bentuk mencari efektivitas dalam pencapaian arah dan tujuan pendidikan. Secara historis kurikulum pendidikan kita paska kemerdekaan berubah sekitar 5 kali, bermula dari kurikulum 1975, 1984, 1994, KBK (2004), dan KTSP (2006). Kesemua kurikulum mengalami perubahan sesuai dengan perkembangan di dunia pendidikan kita.

Baca entri selengkapnya »

semiotika

Posted: April 29, 2010 in Diskusi

SEMIOTIKA

post modernisme

Posted: April 29, 2010 in Diskusi

PostModern

Arkoun

Posted: April 29, 2010 in Diskusi

PmbacanQur’anARKOUN

Hermeneutika

Posted: April 29, 2010 in Diskusi

HrmneutikaNasrHamidAbuZayd

HERMENEUTIKA

Hasan Hanafi

Posted: April 29, 2010 in Diskusi

Hasan Hanafi

Dekonstruksi Kebenaran

Posted: April 29, 2010 in Diskusi

AliyaHarb(DestruksiKebenarn)

Sejarah Dikotomi Ilmu

Posted: April 23, 2010 in Wacana Keislaman

SEJARAH DIKOTOMI ILMU
DAN PENOLAKAN ISLAM TERHADAPNYA
Oleh Mustamir Anwar

PENDAHULUAN
Sebuah realitas sejarah bahwa awal mula dari kemunduran Islam secara drastis, bermula dari menurunnya semangat orang Islam dalam memperdalam intelektualitas, sains, dan pengetahuan. Hal tersebut dikarenakan, pertama, penutupan pintu ijtihad dalam hal agama yang mengekibatkan pengekangan terhadap kreatifitas ilmuan-ilmuan muslim pada saat itu, sehingga seolah-olah Umat Islam selanjutnya hanya mempelajari temuan-temuan yang sudah ada, menerima apa adanya. Sehingga pengetahuan tentang keagamaan pada saat itu seolah bagaikan ukiran di atas batu yang disakralkan, dan tidak bisa dijamah-jamah lagi.
Baca entri selengkapnya »

Ruang Lingkup Ekologi

Posted: April 23, 2010 in Biologi

RUANG LINGKUP EKOLOGI
Oleh Mustamir Anwar

PENDAHULUAN
Manusia pada hakikatnya adalah murid-murid alam atau lingkungan, karena alam dan lingkungan mengajari mereka banyak hal. Kehidupan sebagai dinamika yang mengandung pergeseran dan perubahan secara terus-menerus. Oleh karena itu setiap manusia harus mampu menyesuaikan dirinya dengan alam dan lingkungannya, serta sesama makhluk hidup yang merupakan bagian dari alam. Dalam hal ini alam bagi manusia adalah segala-galanya, bukan hanya sebagai tempat lahir, hidup, berkembang, maupun mati. Akan tetapi juga mempunyai makna filosofis tersendiri. Alam adalah guru bagi makhluk yang hidup di dalamnya. Dia dapat mempelajari apa saja yang ada di sekelilingnya. Oleh karena itu lingkungan merupakan laboratorium alam yang sangat baik dan lengkap, namun belum banyak yang menyadari dan memanfaatkannya.
Baca entri selengkapnya »

Islam; Perspektif Sosial

Posted: April 23, 2010 in Wacana Keislaman

ISLAM DAN DUNIA SOSIAL
Oleh Mustamir Anwar
Pendahuluan
Dalam sebuah Hadis, menjelaskan tentang hak-hak dalam interaksi sosial. Bagaimana hak yang harus dijaga ketika bertetangga. Dalam Hadis tersebut, Nabi menjelaskan hak seorang Muslim dengan tetangga Muslim yang mempunyai hubungan kekerabatan adalah tiga hak, sedangkan kalau tanpa hubungan kekerabatan adalah dua hak, juga kalau dengan non-Muslim adalah satu hak. Interpretasi dari Hadis tersebut merupakan wujud dari saling menghormati dalam kehidupan bermasyarakat. Bukannya ada pembedaan antara Muslim dengan non-Muslim, tapi lebih ke nilai plusnya, di mana dalam keluarga, agama, dan masyarakat ada hak-hak tersendiri.
Baca entri selengkapnya »